馬得福的弟弟，是幾個小伙伴中的領(lǐng)導(dǎo)者，年輕氣盛有勇有謀，從策劃逃村時(shí)給小伙伴們清晰地分工。挨著父親的鞭子仍喊著“想要走出去”，他與麥苗一家在移民新區(qū)重逢時(shí)有條不紊地忙前忙后，再到帶著丟了工作的小伙伴進(jìn)程謀職時(shí)的堅(jiān)定果斷，他身上都透露出超越年齡的擔(dān)當(dāng)與智慧，在閩寧鎮(zhèn)建設(shè)中起到了先鋒帶頭作用。

從福建派來的干部，在閩寧村的脫貧工作中，推進(jìn)了勞務(wù)輸出、發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì)等政策。先是聯(lián)絡(luò)了自己在福建的企業(yè)家朋友，計(jì)劃把閩寧村剩余勞動力輸出到福建，并召開宣傳動員會，鼓勵大家外出福建掙錢，同時(shí)專門成立駐當(dāng)?shù)氐霓k事處，為麥苗和村里的姐妹們解決了后顧之憂。他圓滿完成在寧夏的兩年基層工作，悄悄返回福建。

教書育人的白校長，憨厚樸實(shí)，熱情、用心良苦、無奈和不被理解的痛苦，但他一生為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，堅(jiān)守著自己教書育人的事業(yè)。他是一位來到寧夏西海固地區(qū)支教的老師，他已經(jīng)扎根于涌泉村了，和西海固的人口音雖然略有不同，但早已把那里當(dāng)成了自己的家，并且在那里娶妻生子，似乎成為地地道道的涌泉村人了。